新华社记者 张端 摄 2001年出生的吴涵 从小和弟弟一起 跟着姑父姑妈生活 在发展过程中得到了 很多老师的帮手 “叶老师给我们免费辅导 让我们借阅图书 还带着我去城里配眼镜 很多老师都给我带来了 十分积极的影响” 这让她很早就萌生了 当一名教师的念头 2026年9月5日,在和县石杨镇中心小学,吴涵(左三)在课间与学生们互动,新华社记者 黄博涵 摄 教学中 吴涵会主动与每个孩子谈心谈话 了解他们的学习生活等各方面情况 “因为本身曾经淋过雨 所以想为孩子们撑起一把伞” 吴涵说 本身也曾经是留守儿童 更加懂得他们内心的敏感和脆弱 “有时一个小小的鼓励 可能会影响孩子很长时间 一句不经意的批评 也会让他们在意许久” 2026年9月3日。
新华社记者 黄博涵 摄 今年9月1日 98岁的叶连平 因身体原因住院治疗 仅仅4天后 他就坚持要求出院 只因第二天 是卜陈村“未成年人之家” 新学期的第一堂课 虽然有同是退休教师的李思怀老师 资助上课 叶连平仍安心不下 9月5日 他准时呈此刻教室 迎接孩子们的到来 陪伴孩子们上课 2026年9月5日,新华社记者 张端 摄 吴涵刚结业工作时 叶连平曾给包罗她在内的 和县新入职教师 上过一堂公开课 他讲到 “教师这个职业是一份良心活 做什么事都要对得起本身的良心” 几十年来 叶连平不仅是这么说 也是这样要求本身的 从他走上讲台的那一刻起 就已经筹备好将本身的全部